La réalité virtuelle (VR) dans l'éducation

L'éducation est la base d'une société prospère, et la transmission des connaissances a toujours été une priorité pour les sociétés depuis les débuts. On cherche constamment des moyens de rendre le transfert de connaissances plus facile, plus rapide et plus efficace.

À l'ère des appareils numériques, nous avons la possibilité d'apprendre mieux avec la technologie. La Réalité Virtuelle (VR) semble être la prochaine étape naturelle dans l'évolution de l'enseignement.

Dans cet article, je vais montrer comment la Réalité Virtuelle peut transformer la manière dont le contenu éducatif est délivré.

Avant d'entrer dans les détails de la manière dont la VR dans l'enseignement peut améliorer le processus d'apprentissage, il est important de comprendre pourquoi nous devons améliorer la qualité de l'enseignement en premier lieu. Historiquement, la plupart des technologies conçues pour l'apprentissage étaient axées sur l'accès à l'information, des faits et observations sur le monde. Avant l'arrivée des ordinateurs, nous avions un outil puissant pour nous aider à conserver et transmettre les faits : les livres.

À l'ère des technologies numériques, les livres sont transformés en eBooks. Les moteurs de recherche modernes rendent la recherche de faits très facile ; avec quelques clics seulement, vous obtenez des réponses à de nombreuses questions.

Bien que les connaissances soient devenues plus facilement accessibles à un plus grand nombre de personnes, l'approche actuelle de l'éducation présente deux problèmes principaux :

Les méthodes d'enseignement se concentrent sur la fourniture de faits ; or, avoir accès à de nombreuses informations et les assimiler n'est pas la même chose qu'apprendre. Être informé n'est pas synonyme d'être éduqué.

Trop d'informations reçues en peu de temps peuvent facilement submerger les étudiants. En conséquence, ils s'ennuient, se déconnectent et ne savent généralement pas pourquoi ils apprennent un sujet en premier lieu.

La Réalité Virtuelle peut être utilisée pour améliorer l'apprentissage et l'engagement des étudiants. Elle peut changer la façon dont le contenu éducatif est délivré ; elle repose sur le principe de créer un monde virtuel, réel ou imaginaire, et permet aux utilisateurs de ne pas seulement le voir, mais aussi d'interagir avec lui. Être immergé dans ce que vous apprenez vous motive à le comprendre pleinement. Il faut moins de charge cognitive pour traiter l'information.

Voici quelques caractéristiques qui rendent la Réalité Virtuelle dans l'enseignement si puissante :

Lorsque les élèves lisent sur un sujet, ils veulent souvent le vivre. Avec la VR, ils ne sont pas limités aux descriptions verbales ou aux illustrations des livres ; ils peuvent explorer le sujet et voir comment les choses se combinent.

Grâce à la sensation de présence (immersion) que la VR offre, les étudiants peuvent apprendre un sujet en le vivant. Il est facile d'oublier que ce qu'ils voient n'est pas réel ; le corps croit vraiment qu'il est dans un nouvel endroit. Ce sentiment engage l'esprit d'une manière remarquable.

Cadre de Réalité Virtuelle de la Rome antique
Au lieu de lire sur Rome, les étudiants se déplacent virtuellement à Rome.

Des technologies comme les laboratoires scientifiques sont formidables ; elles permettent aux étudiants de comprendre comment les choses fonctionnent grâce à une expérience pratique.

Un laboratoire scientifique relativement petit peut même servir de laboratoire scientifique complet.

Mais de telles technologies sont coûteuses et presque impossibles à échelonner. Elles sont également limitées dans le nombre de choses qu'elles peuvent faire.

Il est bien connu que les gens apprennent mieux en faisant ; cependant, si vous inspectez l'éducation moderne, vous verrez combien peu d'apprentissage se fait réellement par la pratique. Les étudiants sont concentrés sur la lecture d'instructions plutôt que de les mettre en pratique.

La VR dans l'enseignement offre une ancre expérientielle pour l'instruction. Les élèves sont inspirés pour découvrir par eux-mêmes. Les étudiants ont la possibilité d'apprendre en faisant plutôt qu'en lisant passivement.

Les réactions viscérales à ce que nous vivons sont fondamentales pour la formation des souvenirs. La VR dans l'enseignement rend facile l'implication des étudiants à tout moment et rend les expériences inoubliables.

Avoir la Réalité Virtuelle dans l'enseignement n'est pas seulement utile pour consommer du contenu, mais aussi pour en créer. En fournissant aux étudiants des outils puissants comme Tilt Brush, vous les aidez à stimuler leur créativité.

De nombreuses personnes sont des apprenants visuels ; la VR est vraiment utile pour ce groupe d'apprenants. Au lieu de lire sur des choses, les étudiants voient réellement les choses sur lesquelles ils apprennent. Pouvoir visualiser des fonctions ou des mécanismes complexes les rend plus faciles à comprendre.

La première idée qui vient à l'esprit de tout le monde quand ils pensent à la VR est une expérience de divertissement. De nombreux concepteurs voient la VR comme une extension des jeux. Il est vrai que la VR a traditionnellement été dédiée au jeu, mais les choses changent. Selon une enquête récente menée par Greenlight VR, le besoin d'éducation l'emporte sur le désir de contenu de jeu ; 63,9 % contre 61 %.

La VR peut être utilisée pour permettre aux étudiants de s'engager dans des sujets liés à la géographie, à l'histoire ou à la littérature en offrant une sensation profonde d'immersion dans le lieu et le temps. Imaginez des cours de géographie où vous pouvez visiter n'importe quel endroit du monde ; ce genre d'expérience est beaucoup plus enrichissante que de simplement lire à ce sujet.

Avec la VR, ils ne sont pas limités aux descriptions verbales ou aux illustrations des livres ; ils peuvent explorer le sujet et voir comment les choses se combinent.

Google Expeditions est un bon exemple d'application offrant une telle expérience. Expedition est une bibliothèque d'excursions disponible pour les utilisateurs de smartphones ordinaires. Chaque voyage est composé de panoramas et les voyages varient de la Grande Muraille de Chine à Mars. Les personnes du monde entier peuvent visiter des endroits pratiquement impossibles à visiter physiquement.

Google a testé cette application dans des centaines d'écoles à travers le monde. Le projet a été extrêmement réussi : Google a emmené plus d'un million d'étudiants dans 11 pays en expéditions.

Bien entendu, la Réalité Virtuelle ne remplacera jamais les vraies excursions sur le terrain et autres déplacements, et cela ne devrait pas. Mais la VR permet des expériences qui seraient autrement impossibles.

Bien entendu, la Réalité Virtuelle ne remplacera jamais les vraies excursions sur le terrain et autres déplacements, et cela ne devrait pas. Mais la VR permet des expériences qui seraient autrement impossibles.

La VR est une bonne solution pour des domaines de formation très techniques tels que l'armée ou l'industrie médicale. Le principal défi pour les étudiants en médecine qui apprennent l'anatomie est, par exemple, de comprendre le corps en trois dimensions et comment différents systèmes s'emboîtent. La VR peut aider à résoudre ce problème.

Un bon exemple est le programme utilisé par Mendel Grammar School à Opava, en Tchéquie, qui aide les étudiants en cours de biologie à en apprendre davantage sur l'anatomie de l'œil. L'équipe qui a travaillé sur ce projet a utilisé un Leap Motion et un Oculus Rift spécialement modifié pour offrir une méthode innovante pour apprendre l'anatomie.

Avoir une exposition à différentes carrières est une partie essentielle du processus d'apprentissage. Depuis notre plus jeune âge, nous rêvons de ce que nous voulons être en grandissant, et ces rêves sont généralement inspirés par les professionnels dans nos vies. Souvent, nous obtenons ces aperçus grâce à des stages.

Je n'enseigne jamais à mes élèves, j'essaie seulement de créer les conditions dans lesquelles ils peuvent apprendre.

Un autre avantage de la Réalité Virtuelle dans l'enseignement est la capacité d'augmenter l'exposition des étudiants à une carrière. Elle améliore la capacité des gens à se voir dans les chaussures des autres. Les expéditions de carrière montrent à quoi ressemble le travail dans un domaine : les étudiants peuvent explorer une journée dans la carrière de quelqu'un, voir ce que cette personne étudie et comprendre ce qu'elle aime ou n'aime pas dans son travail. Par conséquent, l'expérience devient familière pour les étudiants.

Une partie des connaissances les plus importantes que nous acquérons ne provient pas de ce que nous entendons de nos enseignants, mais plutôt de la collégialité et du débat. VR-onderwijs offre l'opportunité de rendre les expériences d'apprentissage sociales en permettant aux étudiants de communiquer entre eux. Avec des avatars et des expressions faciales cartographiées, les gens peuvent se réunir pour discuter, synthétiser et apprendre les uns des autres.

Les VR edu-apps doivent avoir les caractéristiques suivantes :

Les concepteurs doivent chercher à créer la sensation que les utilisateurs vivent une expérience. Par exemple, si vous développez une geschiedenis-app, vous faites revivre l'histoire aux étudiants.

Éliminez la nécessité d'avoir des compétences spéciales pour interagir avec une VR-app.

La signification est très importante pour les étudiants. Vous ne pouvez pas créer un bon VR-leerervaring sans une bonne histoire. C'est pourquoi il est si important de promouvoir l'art de raconter des histoires. Les histoires offrent tout simplement le meilleur moyen de faire passer des messages qui ne sont pas seulement entendus et compris, mais qui inspirent et incitent à l'action.

Comme Albert Einstein l'a dit un jour : « Je n'enseigne jamais à mes élèves, j'essaie seulement de créer les conditions dans lesquelles ils peuvent apprendre. » VR-ervaringen doivent permettre aux étudiants d'explorer à leur propre rythme. L'application doit offrir un contrôle total sur le niveau de difficulté. Les concepteurs doivent déterminer comment les étudiants apprennent et utiliser ensuite cette connaissance pour concevoir des VR-producten permettant un apprentissage efficace.

Tout outil éducatif doit avoir un impact mesuré. Les enseignants doivent pouvoir suivre les données métriques de l'enseignement afin de mesurer la connaissance résultante d'une matière. Lors de la conception d'expériences pour VR-onderwijs, il est essentiel de choisir des statistiques appropriées et de clarifier le critère qui sera utilisé pour mesurer le succès et l'échec.

La transition des pratiques pédagogiques analogiques aux pratiques numériques changera la façon dont l'enseignement est perçu. Le rôle d'un enseignant passera de la livraison de contenu à la facilitation de contenu. Les enseignants se concentreront sur la création des conditions pour l'exploration, plutôt que sur la fourniture de connaissances kant-en-klare.

Il est clair que nous en sommes aux premiers stades de la VR - et cela continuera d'évoluer. Cependant, la technologie continuera de repousser les limites de l'immersion dans la VR. Nous verrons même des améliorations dans le suivi des yeux et du corps dans les années à venir. Ce que nous considérons aujourd'hui comme une expérience immersive deviendra une norme de base dans un avenir proche.

La VR a un prix élevé qui constitue une barrière significative pour de nombreux utilisateurs. Si nous analysons le succès de Google Expeditions, il est clair que Google a pu atteindre autant d'étudiants parce que le matériel était vraiment accessible. Pour rendre VR-onderwijs accessible à la majorité des utilisateurs, il est important de se concentrer sur la création de VR-ervaringen pour des appareils que les utilisateurs possèdent déjà et de les transformer en outils puissants pour l'éducation. Un téléphone que nous avons dans nos poches et d'un dispositif entre 20,- et 100,- comme Google Cardboard ou Samsung Gear VR devrait suffire à fournir aux étudiants de bons VR-ervaringen.

La réalité virtuelle dans l'éducation est visible à l'horizon et elle changera sans aucun doute le monde tel que nous le connaissons. Eenentwintigste-eeuwse les salles de classe deviendront des lieux d'apprentissage technologiquement avancés, augmentant considérablement l'engagement et l'apprentissage des étudiants. VR-ervaringen inspireront toute une nouvelle génération de jeunes étudiants brillants, prêts à innover et à changer le monde.

Dans le même temps, la prochaine grande chose dans l'éducation ne dépend plus de la technologie, mais plutôt de la décision d'un enseignant d'utiliser cette technologie en classe. L'objectif mondial doit être de rendre le savoir disponible, accessible et abordable pour tous sur Terre.

Vous souhaitez en savoir plus sur l'intégration de la VR dans l'éducation ou avez des questions pratiques sur le matériel VR ? N'hésitez pas à nous contacter par téléphone au +31 (0)85 1302 742 ou par e-mail. Nous avons également un showroom où nous serons ravis de vous accueillir. Pour plus d'informations et de contact.